Детство

Нет ничего проще развить воображение у ребенка необходимо только сделать так, чтобы малыш бул увлечен игрой настолько, чтобы он начал творить самостоятельно, естественно  при поддержке и одобрении взрослых.

Детям нет ничего проще что нибудь представить. Это у них получается по настоящему здорово. Именно эту способность необходимо развивать дальше, телевизор и компьютер убивают эту способность. А ведь в воображении, если его развивать, можно все и гораздо больше возможностей: каждый сам себе режиссер, сам себе актер и художник, и архитектор, и дизайнер, и садовник…, и все в одном лице.

Начнем с игры для детей, которые немного умеют рисовать и лепить из пластилина.

Дети сидят вокруг ведущего. Ведущий рассказывает сказку, желательно эмоционально.

К примеру, сказку о цветочке, который очень красивый, но очень одинок – у него нет друга. В красках описать полянку с бабочками и печального цветочка, а затем спросить у детей: " А вот какой цветочек самый-самый красивый?" Пусть расскажут, после ведущий предлагает: "А давайте каждый нарисует свой цветочек."

Обсудить каждый рисунок, интересуясь, что изобразил ребенок. Похвалить всех никого не выделяя.

Следующая игра для развития воображения у детей.

Ведущий рассказывает сидящим детям.

Жил- был веселый щенок Тузик, который любил играть прыгать, бегать, грызть косточки. Но однажды прыгнув за палочкой, прыгнув за палочкой, неудачно приземлился на что-то острое. Тузик взвизгнул, покрутился на месте подвывая, а потом стал зализывать лапку. Тузик перестал бегать, он теперь хромал, можно показать как это неудобно ходить.

Но я знаю если вы представите Тузика опять здоровым, как он весело бегает виляет хвостиком, играет с вами, ему станет намного лучше. Нарисуйте (слепите) здорового веселого Тузика. Пусть каждый расскажет о своем Тузике.

Такие игры не обязательно заканчивать рисунками или лепкой, пусть изображают, рассказывают. Таких вариантов игр можно придумать много, главное, чтобы было непринужденно, подвижно, весело, чтобы придумывали сами. Будет очень хорошо взять какую нибудь нераскрашенную игрушку и дать возможность  детьтям ее самостоятельно раскрасить. Петушок и собачка, котик и зайчик могут быть разноцветынми и именно это возможность сделать что то неправильно и будет формировать у ребенка воображение и другие познавательные процессы.

Воображение – это неотъемлимая часть детской игры и его нужно направлять на созидание. Именно навыки с воображением или визуализацией помогут детям в жизни.

По материалам сайта Taistoys. ru